Läraren bör ha gått igenom kortlekens teman i förhand. Om inte allt har blivit genomgått bör läraren gå noga igenom det som behövs för att kunna spela med korten innan de delas ut. Eleverna kan också själva läsa igenom introduktionerna till kortlekens teman på hemsidan www.getsmart.no
Den första aktiviteten eleverna bör börja med är att klura ut vilka kort som representerar samma funktionsuttryck. Här bör man helst sitta två och två. Är man fler än det i en grupp kan det resultera i att inte alla hänger med. Vid tillfällen där eleverna är osäkra på vilka kort som ”hör ihop”, kan de få hjälp från lärare eller se i facit.
Den här processen bör vara ca. en timme och repeteras flera gånger innan man går över till att spela med korten.
Ska man spela med korten privat, bör man också starta med den ovanstående aktiviteten. Glöm inte att se på introduktionerna till de matematiska teman på www.getsmart.no
Man kan kanske också få hjälp av föräldrar, men det går också att få svar på www.matematikk.net (norsk sida) som har ett aktivt forum där man får svar på alla slags matematiska frågor. Det bör oavsett inte vara något problem att lära sig att spela på egen hand. Man kan också se i facit som står på det ena joker-kortet. Ifall man undrar över hur man räknar ut ett uttryck, kan man också skriva ner uttrycket på papper och fråga läraren i en matematiktimme.